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Mostrando entradas de febrero, 2023

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

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  El 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia,   proclamado por la ONU en el año 2015. El objetivo principal de este día es lograr una mayor participación e inclusión de las mujeres y las niñas en el mundo de la ciencia y la tecnología y de esta manera romper con la brecha de género. En la celebración de esta efeméride se selecciona anualmente un tema central. Para el año 2023el lema es   "Innovar. Demostrar. Elevar. Avanzar. Sostener (I.D.E.A.S.)" . Con ello se pretende destacar el papel fundamental de las mujeres, las niñas y la ciencia en el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como preámbulo del próximo Foro Político de Alto Nivel. Asimismo, se pretende conectar a la comunidad internacional con las mujeres y las niñas en la ciencia, reforzando los vínculos entre la ciencia, la política y la sociedad, así como la aplicación de estrategias, prácticas y soluciones que impacten en un futuro inmediato. Así, el Día mostr

SALUD MENTAL EN ADOLESCENTES

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  Según datos de la Organización Mundial de la Salud: En el mundo, uno de cada siete jóvenes de 10 a 19 años padece algún trastorno mental, un tipo de   trastorno que supone el 13% de la carga mundial de morbilidad en ese grupo etario. La depresión, la ansiedad y los trastornos del comportamiento se encuentran entre las principales causas de enfermedad y discapacidad entre los adolescentes. El suicidio es la cuarta causa de muerte entre los jóvenes de 15 a 29 años. El hecho de no ocuparse de los trastornos de salud mental de los adolescentes tiene consecuencias que se extienden a la edad adulta, perjudican la salud física y mental de la persona y restringen sus posibilidades de llevar una vida plena en el futuro. Tenemos la suerte de contar con Irene López Aguilera , Psicóloga especialista en Terapia Cognitiva-Conductual en niñ@s y adolescentes, que nos hablará en esta nueva charla de la salud mental en l@s adolescentes, y c ómo distinguir entre la crisis   de  la   adolescencia   y